臨床神経心理学研究室
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幼児は、ある日突然、ことばを話し始めるわけではない。身近な大人の声を繰り返し聞き、その口の動きや音をまねながら…
――発達障害を知ることで変わった人の見方 発達障害と脳とのかかわりについて講演したあと、二人の参加者から感想を…
――二つの脳がつくる一つの心 前編では、ブローカやウェルニッケによる言語機能の発見と、スペリーらの分離脳研究に…
――言語の発見から分離脳研究まで 人間の大脳は、右半球と左半球に分かれている。外見はよく似ているが、その働きは…
大学で長く教員養成に携わり、その後、看護師養成にもかかわるようになって、私は学生の実習について考えることが多く…
―アドラー心理学から読み解く、その生き方－ 現役引退に際して長嶋茂雄が残したこの言葉は、今も多くの人の記憶に刻…
IQ・EQ・SQから考える「生きる力」 私たちは、学校の成績がよい人や、記憶力、計算力、判断力に優れた人を「知…
沖縄で暮らしていると、米兵による飲酒がらみの交通違反や事故の報道に接することがある。もちろん、ここで基地問題そ…
社会脳と人の発達――他者とかかわる心と脳の育ち 人間の発達は、身体や知能の成長だけでなく、人との関係の中で心…
尾崎豊の「15の夜」という曲を聴くと、私はいつも一人の学生のことを思いだす。青年期前期、すなわち思春期の心と脳…
