カテゴリー: 講義

心の病は、人生のどの時期にも同じ形で現れるのではなく、各発達段階の課題や生活環境と結びついて現れる。乳幼児期に…

発達障害とは、主として神経発達に関わる機能の違いに由来する行動や認知の特性を示す包括的な概念である。日本では発…

老年期には、退職、身体機能の低下、配偶者や友人との死別などが重なり、生活のリズムや社会的役割、自分の存在意義が…

第9章では、高齢期にみられる認知機能、感情、社会性の変化を、脳機能との関連から捉えている。加齢に伴い、注意、記…

中年期は、人生の折り返し地点にあたり、身体、家庭、仕事、社会との関係など、さまざまな変化が重なりやすい時期であ…

青年期後期から成人期前期・中期は、自分らしさを模索する青年期から、社会の中で責任ある大人として歩み始める時期へ…

本章では、青年期後期（20～30歳頃）を、社会の中で自立した大人としての役割を形成し、自己の生き方を確立してい…

今回のWebコメントを読むと、多くの学生が教科書の知識以上に、視聴した2本のビデオから強い印象を受けたことが伝…

本章では、思春期（青年前期・中期）を、子どもから大人へ移行する過程において、心と脳の両面で大きな変化が生じる時…